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LinguaInAzione. ILSA Italiano L2 in classe Rivista digitale semestrale per l’insegnamento dell’Italiano LS/L2

Indice – rivista n°2 11/2019

EDITORIALE:
Massimo Maggini

RIFLESSIONI:
La scrittura documentata: una proposta per l’università
Paolo Della Putta

Il lessico orientale di un viaggiatore fiorentino in Mesopotamia (XVIII sec.)

Raweya Molod Arrawi

ESPERIENZE/ATTIVITÀ:
Il filtro affettivo negli studenti USA: uno studio di caso
Rita Barbieri

MIGRANTI (a cura di E. Fragai, E. Jafrancesco):
La classe di concorso A023: una promessa delusa?
APIDIS

LINGUE PER IL FUTURO: PERCORSI GLOTTODIDATTICI PER TRASFORMARE SE STESSI E IL MONDO (a cura di N. Cherubini):
Logogrammi e alfabeto nella concettualizzazione precoce della struttura superficiale e profonda dell’italiano L1/L2
Nicoletta Cherubini

STUDY ABROAD IN ITALIA (a cura di Renata Carloni):
Didattica del lessico nell’università americana: strategie di insegnamento e apprendimento
Renata Carloni

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