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Lingua In Azione

ISSN 2653-9586

Rivista No2 - 11/2021 

Scarica il numero intero della rivista

 

 

EDITORIALE 

Massimo Maggini, Presidente ILSA 

Pagine 5-10

 

COMPRENDERE L’ITALIANO PARLATO: 

SCENARI D’USO DEL CORPUS LABLITA E DELLA TEORIA DELLA LINGUA IN ATTO NELLA DIDATTICA DELL’ITALIANO L2 

Massimo Moneglia, Emanuela Cresti, Dipartimento di Lettere e Filosofia, 

Università di Firenze 

Pagine 11-21

 

PATTERN ILLOCUTIVI E CONNETTIVI TESTUALI. 

UN ESEMPIO DI SFRUTTAMENTO DELLE RISORSE DI PARLATO SPONTANEO NELLA DIDATTICA DELL’ITALIANO L2 

Ida Tucci, Università di Firenze 

Pagine 23-32

 

«RIPOSO LA MIA VALIGIA, VOSTRO ONORE»1. INTERFERENZE NELL’ITALIANO L3 DI APPRENDENTI ANGLOFONI 

Laura Zambianchi, University of Central Lancashire

Pagine 33-42

 

MIGRANTI a cura di 

Eleonora Fragai, Docente di Italiano L2 e formatrice di formatori 

Elisabetta Jafrancesco, Università di Firenze 

I DISCORSI DELL’ODIO, SOCIAL E MIGRAZIONE: RIFLESSIONI SU UN MODELLO INTERPRETATIVO 

Claudia Sanna, Università per Stranieri di Siena 

Pagine 43-50 

 

LINGUE PER IL FUTURO: PERCORSI GLOTTODIDATTICI PER TRASFORMARE SE STESSI E IL MONDO 

a cura di Nicoletta Cherubini, Ricercatrice indipendente 

Pagine 51-70

 

STUDY ABROAD IN ITALIA 

a cura di Renata Carloni, New York University Florence 

LA FONETICA NELL’INSEGNAMENTO/APPRENDIMENTO DELL’ITALIANO L2: “CENERENTOLA” O “PRINCIPESSA”? 

ATTIVITÀ E MATERIALI PER STUDENTI ANGLOFONI 

Ada Bertini Bezzi, John Cabot University, Roma 

Pagine 71-84

 

LUDOLINGUISTICA. GIOCHIAMO CON LE PAROLE 

a cura di 

Anthony Mollica, Brock University, St. Catharines (Ontario), Canada 

Simonetta Rossi, Docente e formatrice 

Pagine 85-91

 

LETTI PER VOI 

a cura di 

Massimo Maggini, Presidente ILSA 

Ida Tucci, Università di Firenze 

Pagine 93-98

 

RISORSE IN RETE 

a cura di Gerardo Fallani, Università per Stranieri di Siena 

Pagine 99-101

  

CONTRIBUTI OSPITI 

a cura di 

Anna Baldini, Docente di Italiano L2 

Elisabetta Jafrancesco, Università di Firenze 

FARE RETE: UN PROGETTO DIGITALE DI FORMAZIONE DOCENTI DI ITALIANO LS/L2

Enrica Amantini, Lingua Ideale, Giorgia Bassani, Università di Parma, Margherita Bezzi, Politecnico di Milano, Jenny Cappellin, Istituto A. Martini Castelfranco Veneto, Giulia Covarino, Lingua Ideale, Elena Perrello, Sciences Po Grenoble - UGA1

Pagine 103-112

  

ABSTRACT E PROFILI AUTORI/AUTRICI 

Pagine 113-119

 

 

 

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